艾宾浩斯遗忘曲线背古诗（小学生必背古诗75+80首年计划）
一共三个文档，
1. 艾宾浩斯遗忘曲线背古诗（古诗名称版，方便家长打印制定计划跟踪）
2. 艾宾浩斯遗忘曲线背古诗（古诗内容版，方便家长随时查找古诗内容，检查背诵情况）
3. 艾宾浩斯遗忘曲线表（便于背诵其他科目内容，自定义制定计划）
自己孩子在使用此表格进行古诗背诵，虽然不能每天都根据此执行完成，但是大体的计划能执行下来，背诵效果非常好，如果感兴趣的家长可以试试。
[百度云网盘]艾宾浩斯遗忘曲线背古诗（小学生必背古诗75+80首年计划）
德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus）研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为”保持和遗忘是时间的函数”，他用无意义音节（由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节）作记忆材料，用节省法计算保持和遗忘的数量。并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。 设初次记忆后经过了x小时，那么记忆率y近似地满足y=1-0.56x^0.06
这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文， 甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%， 乙组的记忆率明显高于甲组。
